JCGS之“我们更有'优等生'”系列(№9.)“优等生”、“中等生”,体验“完整”学习人生《凭什么让我选择你?给一个完美的
从尖子生成了一个“中等生”,这个转变一时之间让婷婷很难接受 班里只有你们两个人,她是优等生……”老师的弦外之音是婷婷拿
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cong jian zi sheng cheng le yi ge “ zhong deng sheng ” , zhe ge zhuan bian yi shi zhi jian rang ting ting hen nan jie shou . . . ban li zhi you ni men liang ge ren , ta shi you deng sheng … … ” lao shi de xian wai zhi yin shi ting ting na . . .
“优等生下滑、中等生停滞不前”的现象,在初三年级是时有发生的.这些消极学习状态很容易影响到初三上学期成绩,进而影响中考
中等生评语1.你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对 优等生评语1.你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩
复习期间如何兼顾到学困生、优等生和中等生,确保每个孩子都能在原有的基础上有所获呢?降低学困生的学习任务,让他们重拾信心
放手优等生什么是优生?我有自己的具象的判断标准,更有比较严 监督中等生中等生,在一个班级拥有的力量最大,他们的特征,
肇嘉辉却没有因为自己是优等生就轻视它们.“关键是听思路,可 中等生:在被忽视中实现自我突围 案例一 期待突破 “我这样的中
无论您的孩子是优等生、中等生还是差等生,我们为每个类型的孩子都准备了专属的数学成绩提升策略,让他们在数学学习中实现巨大
中等生和优等生的区别,在于中等生只会做比较基础的题目,对那些创新性稍强的题目,或者需要转几个弯的题目就不会了.我每天给
让中等生变成优等生的办法有很多,但激发中等生乐于、善于学习的内生动力,我觉得是不容忽视的.“你是一个相当有个性的孩子,
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